Новости сайта

01.10.2014 Примеры решения задач на определение длительности производственного цикла
Курс решений задач по экономике для студентов пополнился уроком с примерами решений задач на определение длительности цикла производства деталей при последовательном, параллельном и параллельно-последовательном способе их обработки. Задачи снабжены формулами и подробными решениями.
Перейти к решениям задач на определение длительности производственного цикла.

30.09.2014 Как посчитать длительность производственного цикла?
Курс менеджмента пополнился сведениями о производственном цикле обработки изделия. В статье рассматривается расчет длительности производственного цикла при последовательном, параллельно-последовательном и параллельном методе обработки деталей в серийном и массовом производстве. Даются формулы расчета каждого из них, а также коэффициента параллельности.
Перейти к статье "Расчет длительности производственного цикла"

29.09.2014 Решение задач на нахождение производственных показателей
Решения задач по экономике для студентов вновь дополнены блоком задач по тематике нахождения производственных показателей - коэффициента ритмичности производства, коэффициента непрерывности производственного цикла, уровня прямоточности производственного процесса, коэффициента пропорциональности производства.
Перейти к решениям задач на нахождение производственных показателей.

28.09.2014 Как определить уровень организации производства на предприятии?
Курс "Менеджмент организаций" дополнен статьей об оценке организационного и технического уровня производства на предприятии. Рассматривается ряд технических показателей (коэффициентов), с помощью которых можно достаточно просто оценить уровень организации производства, приводятся формулы и пояснения к ним.
Перейти к статье "Теоретические основы организации производства"

27.09.2014 Вегетативное размножение растений
В курс "Биология" добавлена статья о вегетативном размножении растений для подготовки к урокам в рамках школьной программы. В статье кратко изложены самые важные сведения о том, что такое вегетативное размножение, об искусственном и естественном вегетативном размножении, прививках растений и многом другом. Как всегда - кратко и понятно.
Перейти к статье "Размножение растений"

26.09.2014 Что делать при укусе ядовитого существа?
Краткая информация о том, что делать при укусе ядовитых животных (змей, насекомых и т.д.) появилась в разделе "Биология". Также она кратко описывает, какими бывают ядовитые животные, что такое активно ядовитые животные, первично и вторично ядовитые существа и т.д.

25.09.2014 Что делать, чтобы сохранить слух
Два коротких абзаца в статье "Гигиена органов слуха" рассказывают о том, что нужно делать, чтобы предотвратить потерю слуха как сейчас, так в будущем. Статья публикуется в рамках дополнения курса "Биология" для школьников.
Перейти к статье "Гигиена органов слуха"

24.09.2014 Сколько ушей у человека?
Думаете, у человека два уха? Давайте перечислять - наружное ухо, внутреннее ухо, среднее ухо. Как не два? Оказывается, если рассматривать систему органов слуха человека, то дела обстоят совершенно иначе, чем нам кажется. О строении органов слуха человека и рассказывает статья, посвященная данной теме.
Перейти к статье "Строение органов слуха человека"

23.09.2014 Зеленые водоросли
Знаете ли Вы, что не все водоросли живут в воде? Оказывается, все они разные, и делятся на пять классов. Каждый класс имеет свои особенности. Об этом, как всегда, краткая и емкая статья для подготовки к уроку биологии на тему "Зеленые водоросли".
Перейти к статье "Зеленые водоросли"

22.09.2014 Чтобы сохранить зрение, необходимо...
Основные, самые элементарные, правила, которые нужно соблюдать, чтобы сохранить зрение на долгие годы, в изложении для школьников и очень кратко - смотрите в статье курса "Биология" в уроке с названием "Правила гигиены органов зрения". Очень кратко и понятно.